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在《3ds Max》课程中运用＂教学做一体化＂理念是高职院校教学改革不断深入的体现。通过明确＂教学做＂一体化的内涵,分析《3ds Max》教学中存在的突出问题,从教学内容模块和实施要点两方面提出教学做一体化总体构想,强调学生实践能力的培养,提高职业技能适应未来激烈的市场竞争。
《3ds Max》课程运用“教学做一体化”探索
【摘 要】
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在《3ds Max》课程中运用＂教学做一体化＂理念是高职院校教学改革不断深入的体现。通过明确＂教学做＂一体化的内涵,分析《3ds Max》教学中存在的突出问题,从教学内容模块和实施要点
【机 构】
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镇江高等专科学校电气与电竞学院
【出 处】
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海峡科技与产业
【发表日期】
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2017年9期
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