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在历史课堂教学中老师与学生，学生与学生互动生成的教学资源是很珍贵的。教师在课堂教学当中要是能捕捉和利用课堂当中的生成性资源，就能使教师和学生之间的教学达到相当默切的程度。让教师教有所得，学生学有所得。同时，还能激发学生的兴趣，提高学生分析问题和解决问题的能力。主要有四个方面：（1）教师要创设民主，和谐，自由的学习环境。（2）教师要学会回应＂不同的声音＂，对学生的错误正确引导。（3）教师根据课堂上变化的情况，动态处理课堂。（4）教师要学会延伸和拓展课程资源。