【摘 要】
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1.ABT五号生根粉浸种 用15ppmABT五号生根粉浸泡土豆种块2小时,然后催芽播种,可增产11.6％—16.5％。 2.复硝钠的使用 土豆切块催芽时,用3000倍复硝钠溶液浸泡种块8小时;在苗期
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1.ABT五号生根粉浸种 用15ppmABT五号生根粉浸泡土豆种块2小时,然后催芽播种,可增产11.6％—16.5％。 2.复硝钠的使用 土豆切块催芽时,用3000倍复硝钠溶液浸泡种块8小时;在苗期、发棵期喷施5000倍液各1次,可提高产量14.4％—20％。 3.赤霉素浸种 土豆切块后,用10ppm赤霉素溶液浸泡30分钟,可促进萌芽,提早出苗,提高产量,一般增产10％以上。
1. ABT rooting powder soaking seed soaking with 15ppmABT five rooting powder soaking potato seed 2 hours, then germination sowing, yield 11.6% -16.5%. 2. The use of sodium nitrate The use of potato cut when the germination, 3000 times with sodium nitrate solution immersed seed for 8 hours; seedling stage, spraying 5000 times the flow of each 1, can increase the yield of 14.4% -20% . 3. gibberellin soaked potato chips, with 10ppm gibberellin solution soak for 30 minutes, can promote germination, early emergence, increase production, the general increase of 10%.
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1997年，对于武川县大豆铺乡的农业生产是个严峻的考验。这一年武川县遭受了严重的旱灾，据气象资料统计，大豆铺乡1～8月份降雨量为250．6mm，大于10mm的有效降雨仅为87．2mm，除5月8日降了1
走向黄昏的海外日系报刊段跃中以海外日本人为读者对象的海外日系报刊，在度过她的鼎盛时代之后，开始走向黄昏。去年１０月１４日在东京举行的“第二十回海外日系新闻大会”，围绕自身的生
摘 要：文章结合笔者实践教学经验，在文中通过四个方面简要论述了小学科学课的有效教学策略，希望对小学科学教学效率的提升有所帮助。 关键词：小学科学；课堂教学；有效策略 小学科学是一门严谨的学科，同时也是一门很有趣的学科，随着新课改的深入发展，小学科学教学要紧紧围绕新理念开展教学，在实践教学中注重学生动手能力、创造能力的培养，保护好学生的好奇心，培养学生科学素养。 一、创设良好教学情境，引入多媒
摘 要：随着信息技术的迅猛发展，“互联网+”教育模式的诞生，也标识着数学教学将进入到一个全新的教育阶段——信息化教育。恰逢新课改正在如火如荼的进行，如何巧妙借助“互联网+”教育模式的教学优势，提升学生的自主学习能力也成了重要研究话题。本文就如何实现小学数学与信息技术的有机融合提出几点浅薄的意见，旨在促进数学教育的发展，以探寻出现代数学教育之路。 关键词：小学数学；“互联网+”；策略和方法 数学
摘 要：构建现代课堂教学模式，探索课堂教学的新方法，是新课程改革的目的和目标。文章对新课程理念在教学实践中的运用进行了分析，对新时期初中数学课堂教学提出了自己的见解。 关键词：新时期；初中数学；优化策略 数学是一门基础学科，而传统的初中数学教科书向来以枯燥和乏味令学生望而生畏，新的初中数学课程标准，对数学教学进行了新的定位，体现“以人为本，以生为本”的理念。新时期初中数学教学活动中，教师必须优
摘 要：合作学习法在小学语文阅读教学中运用，通过组织学生参与小组阅读活动，能够调动学生的学习积极性，使其能够增强对作品情感的理解，进而提高阅读教学的效率。就实践教学效率来看，合作学习模式的应用，有着积极的作用。 关键词：合作学习；小学教育；语文阅读教学；具体应用 随着素质教育的开展，使得阅读教学逐渐的成为了小学语文教学工作的重点，教学工作者也在积极的探索高效教学的方式。合作学习方法的运用，对培
摘 要：在小学体育课程的学习中，最终的目标就是促进学生能够健康的发展，为学生学习科学文化知识打下坚实的物质基础。因此，体育教师在教学的过程中，需要以饱满的精神投入到学生的学习和生活中。小学体育教师开展活力教学，需要从学生的心理发展状况和学生的兴趣特点出发进行课程的设计，努力让课堂的教学变得丰富多彩，充分激发学生参与体育锻炼的兴趣，让学生在强身健体的同时，能够让学生感受到体育学习的乐趣。 关键词：
摘 要：新课改下明确提出，教师要注重培养学生实践与创造思维能力。随着社会的不断发展，对创新型人才的需求量也不断扩增。而初中语文教学具有开放性特征，学习这门课程也需有广阔的知识眼界，开放性的思维能力，在开发培养青少年的创新思维上，初中语文较之其他学科也有优势所在，文章将就如何借助语文教学来实现对学生创新思维的培养展开论述。 关键词：初中语文；学生；创新思维；培养策略 一个国家、民族进步发展，永葆
写评论,总得针对论题提出正确的论点。为使论点令人信服,使人顿悟,引人深思,就得对所提出的论点展开说理论述,就得澄清与之有关的模糊观点,纠正与之有关的片面认识,批驳与之
摘 要：在素质教育理念不断深化的背景下，具有“美育”功能的美术学科发挥的重要性越发凸显。如何提升美术教学效果，最大限度发挥美术学科的美育功能，是当前小学美术教师致力探讨的一项课题。新课改背景下，美术教师不仅要做好基础知识和美术技能的传授工作，还要加强对学生创新能力的培养，将学生培养成适合社会发展需求的创新型人才。 关键词：小学；美术教育；创新能力；培养策略 随着社会发展进程的加快，用人单位对人