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生物课堂教学“主体参与”的实施策略初探
生物课堂教学“主体参与”的实施策略初探
来源 :中学生物学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mswangnan098
【摘 要】
:
主体教育思想主张提高学生在学习活动中的主体地位和作用,激发学生的参与动机,唤起学生的参与意识,引导学生在参与中学会学习、学会创新、学会合作。本文就运用主体教育理论,结合
【作 者】
:
徐彬英
【机 构】
:
浙江省台州市仙居中学317300
【出 处】
:
中学生物学
【发表日期】
:
2004年1期
【关键词】
:
生物
课堂教学
“主体参与”
实施策略
教学改革
素质教育
高中
探究性教学
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主体教育思想主张提高学生在学习活动中的主体地位和作用,激发学生的参与动机,唤起学生的参与意识,引导学生在参与中学会学习、学会创新、学会合作。本文就运用主体教育理论,结合生物学科教学的特点,围绕生物课堂主体参与教学的实施策略问题作了一些探讨。
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