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专业核心课程教学改革是一项复杂的工程,其不仅包括学习内容的确定及其顺序的排列,而且还会涉及本专业的整个课程体系。采取＂工学结合、任务驱动＂的教学方法能使学生的理论学习与实践操作有机结合起来。渤海船舶职业学院通过＂工学结合、任务驱动＂,对船舶通讯专业核心课程教学进行了改革实践,取得了较好的效果。
谈工学结合的船舶通讯专业核心课程教学改革
【摘 要】
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专业核心课程教学改革是一项复杂的工程,其不仅包括学习内容的确定及其顺序的排列,而且还会涉及本专业的整个课程体系。采取＂工学结合、任务驱动＂的教学方法能使学生的理论学习
【机 构】
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渤海船舶职业学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2010年9期
【基金项目】
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辽宁省高等教育学会高等职业教育教学改革科研专项课题自筹项目（GZZC09034）.
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