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由于现行中学英语教学对英语语音知识未能给予应有的重视,不少学生进入大学之后,缺乏连读、不完全爆破等最基本的语音知识,有的甚至不能正确拼读单词.这种现状给大学英语听说教学带来了诸多负面影响.倘若教师和学生都能对之给予重视,那么大学英语听说教学乃至整个大学英语教学的实效性可望有所改善.
论英语语音知识在大学英语听说教学中的作用
【摘 要】
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由于现行中学英语教学对英语语音知识未能给予应有的重视,不少学生进入大学之后,缺乏连读、不完全爆破等最基本的语音知识,有的甚至不能正确拼读单词.这种现状给大学英语听说
【机 构】
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宁夏大学外国语学院
【出 处】
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宁夏大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2005年1期
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