论文部分内容阅读
英语词汇是学习英语的基础中的基础，是英语读、写、听和说的基石，如果语法是框架，那么词汇就是砖瓦，是语言的基本材料。假如一个学生没有一定数量的单词基础就学不好英语，就不可能有良好的语言交际能力。多年来的从教生涯使我发现学生学习英语最大的绊脚石就是缺乏词汇量，使得本该轻松的英语学习过程变得问题重重。随着英语教材内容的加深，两级分化日益明显，这就对英语教师提出了更高的要求。