【摘 要】
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新课程标准下实验教学能力的提高,不仅是对中学化学教师的要求,而且是培养学生自主学习、主动探索的需要.本文主要从尊重学生个性、创设愉悦情景,采用合理机制、改进化学实验
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新课程标准下实验教学能力的提高,不仅是对中学化学教师的要求,而且是培养学生自主学习、主动探索的需要.本文主要从尊重学生个性、创设愉悦情景,采用合理机制、改进化学实验、结合情感教育、发现问题、解决问题等几方面进行论述,对在新课程标准下如何提升化学教师实验教学的能力,在课堂中对学生的探究能力如何进行培养,进行了初步探讨.
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