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高中阶段的学生正处于身心发展的关键时期,高中阶段的心理健康对其健全人格的养成有着深远影响.随着课程改革的不断深入,素质教育得到广泛的提倡,学生的心理健康状况得到越来越多的关注,因此在各科教学中老师都特别注重心理健康的渗透.地理学科中蕴含着丰富的心理健康教育资源,在高中地理教学中进行心理健康教育的渗透有利于培养学生的健康人格.本文就从心理健康教育在高中地理教学中的渗透方面进行一些探讨.