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双主体互动式教学过程学生创新精神与实践能力的培养
双主体互动式教学过程学生创新精神与实践能力的培养
来源 :教育探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:panyufei1989
【摘 要】
:
双主体互动式教学过程的构建是素质教育发展的需要,它有着深刻的哲学基础,符合学生的学习规律 和当代教学理论;构建双主体互动式教学过程应遵循的几个原则,都把培养学生的创
【作 者】
:
张均兵
【机 构】
:
北京师范大学政治学与国际关系学院
【出 处】
:
教育探索
【发表日期】
:
2005年12期
【关键词】
:
双主体互动式教学过程
构建
创新精神
实践能力
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双主体互动式教学过程的构建是素质教育发展的需要,它有着深刻的哲学基础,符合学生的学习规律 和当代教学理论;构建双主体互动式教学过程应遵循的几个原则,都把培养学生的创新精神与实践能力摆在了首 位;构建双主体教学过程的方法有“四破除”、“五解放”,训练和实践,建立考核评价机制等。
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