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文言文教学历来是中学语文教学的重点与难点。在实施基础教育课程改革的背景下,改变文言文教学现状,提高文言文教学的效率。首先要调整文言文教学目标,把文言课文作为教学本体。其次要转变课堂教学观念和教学模式,调动经验、调动兴味、调动情感体验,确立学生在文言文教学中的主体地位。第三应大力弘扬人文精神,做到"言"、"文"并重。