智慧地实践文本假设解读

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《普通高中语文课程标准》认为,高中语文课程必须充分发挥自身的优势,与文本展开对话,在发展独立阅读的能力方面,要求“善于发现问题、提出问题,对文本能作出自己的分析判断,努力从不同的角度和层面进行阐发、评价和质疑”。从注重个性化的阅读出发强调“充分调动自己的生活经验和知识积累,在主动积极的思维和情感活动中,获得独特的感受和体验。学习探究性阅读和创造性阅读,发展想像能力、思辨能力和批判能力”。 According to the Ordinary Senior High School Chinese Curriculum Standards, high school Chinese language courses must give full play to their own advantages and open dialogues with the text. In the ability to develop independent reading, it is required to be good at finding problems, asking questions, and making own analysis of texts. , Efforts are made to elucidate, evaluate, and challenge different perspectives and levels.“ From the emphasis on personalized reading, emphasize “to fully mobilize their own life experience and knowledge accumulation, and to acquire unique feelings and experiences in active thinking and emotional activities. Learn to explore reading and creative reading, develop imagination, and think Ability and critical ability.”
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