【摘 要】
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预习是教学活动不可或缺的环节,是良好教学效果的重要保证。有效的课前预习,既是一种学习方法,更是一种学习能力。在小学语文教学中,培养学生课前预习的良好习惯,指导学生掌
【机 构】
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广西壮族自治区崇左市大新县桃城第二小学,
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预习是教学活动不可或缺的环节,是良好教学效果的重要保证。有效的课前预习,既是一种学习方法,更是一种学习能力。在小学语文教学中,培养学生课前预习的良好习惯,指导学生掌握科学的预习方法,对于大面积提高小学语文教学效益起着至关重要的作用。
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