【摘 要】
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性质上的区别:说课重在处理“教师-教材”的关系,更多地从教师出发,体现教师的教学理念和构思,且关键在于描述和假设。在体现教师对教材的理解和把握、重难点的突破以及教学
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性质上的区别:说课重在处理“教师-教材”的关系,更多地从教师出发,体现教师的教学理念和构思,且关键在于描述和假设。在体现教师对教材的理解和把握、重难点的突破以及教学过程的思考与设计上,无论是思维方式还是描述语言都表现得更为理性。而模拟上课则要更多地考虑学生情况、预估课堂实际情况,有了更多感性的内容。模拟上课显然
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