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基于工程测量技术、汽车检测与维修技术、建筑装饰工程技术、机电设备维修与管理、市场营销等五个国际级现代学徒制试点专业,在合作企业遴选、'双导师'培养、'双主体'育人模式、校企资源共建共享等方面取得了实质性突破,构建了完整系统的'12355'现代学徒制合作培养体系,对深化产教融合、校企合作,推进校企协同育人,切实提升职业教育人才培养质量、切实提升企业发展质量,促进校企良性互动方面具有重要的意义和作用。