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信息技术的普及与应用，已经渗透到社会的各个行业，信息技术介入教育，注定要掀起一场革命。对学校尤其是农村小学是一种机遇更是一种挑战。随着国家越来越重视农村地区的基础教育的发展，信息技术教育的资金投入有了明显的提高，农村学校的软硬件环境有了明显的改善。教育信息化促进了教育教学现代化，为促进教育的均衡发展，起到了很大的推动作用。但是，目前很多学校存在着重投入，轻应用的问题。对信息技术教学缺乏规范化管理的现象比较突出；信息技术专业教师缺乏，发展不平衡矛盾突出。教师城乡差别大，缺乏自我发展意识，教研活动参与率不高，师资培训难以开展，这些问题直接导致信息技术课堂教学效率低下，严重阻碍信息技术课程的发展进程。