【摘 要】
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目的 探索3D body解剖软件结合TBL教学法在“人体解剖生理学”教学中的效果以及对其应用价值进行分析.方法 选择2017级药学专业两个班共105名学生作为研究对象,随机选取其中
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目的 探索3D body解剖软件结合TBL教学法在“人体解剖生理学”教学中的效果以及对其应用价值进行分析.方法 选择2017级药学专业两个班共105名学生作为研究对象,随机选取其中一个班51人作为实验组,采取3D body解剖软件结合TBL教学法,另一个班54人作为对照组,采取传统教学法进行教学.课程结束后,对两组的考试成绩进行统计学分析,以评价教学效果.结果 实验组学生的考试成绩高于传统教学组（P〈0.05）,两组成绩不同等级的人数分布比较,差异具有统计学意义（P〈0.05）.结论 在“人体解剖生理学”
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