社区教育是社会发展和时代变革的产物，社区教育在当前已经成为我国教育体系重要的组成部分，只有顺应时代的潮流，积极发展社区教育才能适应新的社会形势下对全面型人才的发展需求。终身学习强调每个人都应该将学习作为一种贯穿一生的、可持续的学习过程，也就是我们通常所说的“活到老学到老”。知识学习是永远没有止境的，在开展社区教育的过程中也应该将终身学习的精神贯穿其中，用终身学习的标准来要求自身。在终身学习的视野下，进行社区教育研究对于双方的全面发展都是大有裨益的。
　　树立社区教育理念与目标
　　将终身学习的思想融入社区教育之中，我们首先要做到的就是树立明确的社区教育理念与目标。社区教育必须具备先进的社区教育理念，才能制定出符合本社区未来发展以及社区居民需求的教育内容。社区教育的开展应该具有自身的特色，不同于其他教育形式。社区教育既要考虑到空间上的覆盖性，要把学校教育、家庭教育、成人教育等各因素充分考虑其中。此外，从内容上来说，社区教育应该涵盖幼儿教育、青少年教育、老年教育等。社区教育的内容应该具有实用性，不论是理论教学还是实践操作都要考虑到社区居民的真正发展需求。社区教育要面向本社区的所有居民来进行，我们应该提倡把终身学习的理念贯彻到社区教育中来，把社区打造成为居民进行终身学习的重要场所。
　　社区教育的目标制定既要结合政府以及社会的发展需要，同时还必须贴近居民实际生活，要从实际出发，真正的以本社区内居民的实际需求为导向才能制定出切实可行的教育目标。在这个过程中，要讲究科学的方式方法，可以通过问卷调查、结构访谈等形式来进行实地调研，只有在真实可靠的数据信息搜集基础上才能制定有针对性的教学内容。社区教育的课程设置要坚持终身学习的理念，以此为导向，把学习贯穿于每个人成长的全过程当中，而不只是单纯的一段时间的集中培训，要对学习者进行追踪，建立有效的反馈机制，树立终身学习终身培养的理念与目标。
　　不断完善社区教育的相关内容
　　将终身学习的理念融入社区教育中，还应该注意的一点就是要不断充实完善社区教育的相关内容。在坚持上述科学的社区理念与目标的指导下，具体到社区教育内容的相关设置上，也要秉承终身学习的思想，开展多种多样丰富精彩的课程内容。社区教育内容必须要坚持的一点就是要做到因人而异，要有针对性的制定相关内容，以社区居民的真正需求为导向，结合社区教育工作者专业的知识制定出符合每个学习者的内容。社区教育的内容必须与时俱进，不断创新，要能适应不断变化发展的现实需求，结合本社区的实际情况开展有特色的学习内容。特别是针对社区中一些特殊的群体，如老年人、残疾人、外来务工人员等等，社区教育也应该落实到位，并且要针对这些人群的生活与发展需求制定合理的教育内容。社区教育的内容不同于其他知识学习型教育，社区教育的教学内容应该把重心更多地放在实用性与技能性上，要使学习者通过接受教育能够更加愉快的融入现代生活，构建更加稳定的社区关系。此外，随着时代的发展，社区教育应该结合信息时代的发展潮流趋势，将网络与多媒体等手段融入社区教育中，加强对社区居民必要的信息技术的培养，并且为其创造尽可能多的实际操作锻炼的机会。
　　加大对社区教育的开发管理
　　除了要将终身学习的理念融入社区教育的目标并且不断充实完善社区教育的相关内容外，我们还应该注意的一点就是要加大对社区教育的开发管理力度。社区教育面对形形色色的社区组成成员，是一项十分复杂的工程，这就要求必须打造一支高素质高水平的社区教育工作者团队。社区教育工作者应该具备专业的知识技能，并且要熟练掌握社区工作的开展方法。社区教育工作者自身首先也应具备终身学习的理念与能力，要与时俱进，不断的学习充实提高自己才能更好地工作，为社区居民服务，社区教育工作者要定期的参加组织培训。社区教育更多的是依靠自身的吸引力来完成教育内容，这就要求我们在开展社区教育的工作过程中，要注重激发参与学习者的主体性以及学习的兴趣，还应该建立完善的追踪反馈机制，加强与学习者的交流沟通互动。政府也应该承担相应的角色，发挥主导作用，要将当地社区的社区教育纳入正式的管理规划中，明确各部门的责任，不要流于形式，要将责任落实到个人，同时还应该加大对社区教育所需的相应硬件与软件实施的投入，设立专项的资金，加大对社区教育的投资力度，为开展社区教育提供强有力的保障，也为学习者终身学习创造物质条件。政府还应该提高社区教育工作者的工资待遇以及相应福利待遇。
　　终身学习既是一种良好的学习品质，也是一种不断要求进步、求知与探索的人生态度。在当前竞争激烈的社会中，终身学习已经成为我们必须具备的一项能力，“活到老学到老”的观念应该深入每个人的内心。社区教育是教育系统的重要构成部分，在开展社区教育的过程中，有意识的把终身学习的思想带入教学中来，对于推动社区教育的稳定与可持续发展是十分有必要的。
　　（作者单位：江苏省兴化市安丰镇社区教育中心）