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本文以蜡烛及其燃烧的探究为例,从创设情境,引导探究;实验是科学探究的重要途径;讨论是科学探究中解决问题的重要方法;总结是科学探究的点睛之笔等方面.针对探究课如何开展,学生能力如何培养谈了几点体会.
如何开展一节高效的科学探究课
【摘 要】
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本文以蜡烛及其燃烧的探究为例,从创设情境,引导探究;实验是科学探究的重要途径;讨论是科学探究中解决问题的重要方法;总结是科学探究的点睛之笔等方面.针对探究课如何开展,
【机 构】
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天津市第五十七中学
【出 处】
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中学生数理化(学研版)
【发表日期】
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2012年6期
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