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广西农村初中学校地理教学设备相对简陋，如果充分挖掘丰富的乡土地理资源，开展多姿多彩的探究性教学，势必会给课堂增添不少活力，大大增强学生地理学习兴趣，提高其探索问题、解决问题的能力，与常规的教学活动相比，教学效果更佳。
充分发掘乡土资源 促进地理课程改革——以广西马山县为例
【摘 要】
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广西农村初中学校地理教学设备相对简陋，如果充分挖掘丰富的乡土地理资源，开展多姿多彩的探究性教学，势必会给课堂增添不少活力，大大增强学生地理学习兴趣，提高其探索问题、解决问
【机 构】
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广西南宁马山县周鹿初中
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2012年12期
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