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在小学的低段，教师与家长接触是比较频繁的，交流的机会也多，但并不见得一定是与家长的沟通都是有效的，也不一定都产生了教育的合力。在与家长交流沟通的过程中还有一些情况是必须要把握好的．否则事倍功半不说，还有可能导致与家长关系破裂，从而影响学生的健康成长。
班主任与家长沟通技巧
【摘 要】
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在小学的低段，教师与家长接触是比较频繁的，交流的机会也多，但并不见得一定是与家长的沟通都是有效的，也不一定都产生了教育的合力。在与家长交流沟通的过程中还有一些情况是必须
【机 构】
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广东省中山市坦洲镇明德学校
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2015年32期
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