论文部分内容阅读
教学心理动机作为驱动教师参与教学活动的一种心理动力，直接关系到幼儿教师的教学行为和教学态度，并间接影响幼儿参与教学活动的积极性与主动性，对于幼儿教育质量有着非常重要的影响。笔者结合自身的工作经验，对影响教学心理动机的相关因素及其激发措施进行相关论述。
论幼儿教师的教学心理动机及激发措施
【摘 要】
：
教学心理动机作为驱动教师参与教学活动的一种心理动力，直接关系到幼儿教师的教学行为和教学态度，并间接影响幼儿参与教学活动的积极性与主动性，对于幼儿教育质量有着非常重要的
【机 构】
：
江苏省徐州市沛县实验幼儿园
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
：
2013年41期
其他文献
朗读是阅读技能的一种最基本的形式。朗读就是出声地读,但又不是单纯大声地读,而是要用重音、节奏、语调等语音手段把思想感情表达出来。 朗读具有读的因素,又有口语的因素,
目的观察鼻内镜下中鼻道径路治疗上颌窦良性病变的疗效,探讨影响手术效果的相关因素。方法鼻内镜下中鼻道径路手术治疗32例上颌窦良性病变,其中内翻性乳头状瘤19例,霉菌性上
英语阅读理解一直在英语考试中占有较大的分数比重，要想取得优秀的成绩，英语阅读理解部分就必须拿高分。然而，这一部分是学生失分率较高的，也是让学生感到头疼的部分，它涵盖的内容
目的：探讨病毒性心肌炎患者临床药物治疗。方法选取2013年1月-2014年6月收治的急性病毒性心肌炎患者30例临床药物治疗方法资料进行分析。结果对30例急性病毒性心肌炎患者临床
目的：研究分析鼻息肉的病理机制以及其治疗效果受到过敏性鼻炎的影响情况。方法根据2010～2011年我院的40例鼻息肉患者来进行研究分析，将这些患者分组为对照组和观察组，对照组患者
【关键词】语文课堂 主体意识 策略 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2013）06B- 0068-01 在语文课堂上培养学生的主体意识是要使学生体验到学习语文的愉悦，从对具体学习活动的兴趣转化为对语文知识的内在联系及其规律的探求，逐步把语文学习与品格培养联系起来，在教师的引导下，逐步养成坚强的意志和自信、自尊、自强、勇于创新的品格。强化学生的主体意识是发
合作学习是近年来为提高教学效果而普遍采用的教学方法,学生是学习的主体,充分了解学情是合作学习的根本,只有在深刻理解学习的内涵与特性、细致分析相关因素对合作效能的影
数字集成电路发展概况、可编程逻辑器件ＰＬＤ的基本知识、在系统编程的概念以及ＰＬＤ在 数字系统中的应用。
抓好乡村小规模学校建设是实施教育扶贫的重要内容。泸溪县通过加大投入、优化布局、强化管理、增强师资,在乡村小规模学校建设上走出来一条好路子。但是放眼整个贫困特别是