【摘 要】
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爱国主义教育是思想政治理论课的有机组成部分，对“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”等系列问题的回答具有教育指导作用。将福建永安红色文化融入爱国主义教育，以高职思想政治理论课为例，从教材体系、课堂教学、课堂外隐性教学三条路径探究思想政治理论课教学改革，对引导高职学生知史爱国，树立正确的爱国主义观念，增进大学生爱国主义情怀，自觉践行新时代爱国主义的使命与担当有着重要的价值与意义。
【基金项目】
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2020年度福建省中青年教师教育科研项目（社科类）（JAS20757）；
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爱国主义教育是思想政治理论课的有机组成部分，对“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”等系列问题的回答具有教育指导作用。将福建永安红色文化融入爱国主义教育，以高职思想政治理论课为例，从教材体系、课堂教学、课堂外隐性教学三条路径探究思想政治理论课教学改革，对引导高职学生知史爱国，树立正确的爱国主义观念，增进大学生爱国主义情怀，自觉践行新时代爱国主义的使命与担当有着重要的价值与意义。
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