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改革传统仪器分析教学模式，以工作过程为导向，企业真实检测任务为载体设计教学内容，运用行动导向一体化教学方法实施教学过程，构建基于工作过程的一体化教学模式。
基于工作过程的一体化教学探索与实践
【摘 要】
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改革传统仪器分析教学模式，以工作过程为导向，企业真实检测任务为载体设计教学内容，运用行动导向一体化教学方法实施教学过程，构建基于工作过程的一体化教学模式。
【机 构】
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武汉职业技术学院生物工程系
【出 处】
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科学与财富
【发表日期】
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2010年10期
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