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摘要：随着教育的不断改革，我们越来越重视对学生核心素养的培养。同时，计算机网络在我们生活中得到了广泛的应用，也推动了我们教育的发展。我们要充分利用信息技术来培养学生的核心素养。在利用信息技術进行教学的过程中，除了让学生掌握一定的计算机基础操作知识，还要拥有计算机处理能力。学生利用信息技术学习的过程，可以更好地激发他们的兴趣，从而全面提升他们的素质。
关键词：信息技术;核心素养;意义探讨;策略研究
我们要提升学生的核心素养，首先要明白素养的含义，所谓“素养”一方面是指人的全方面能力，另一方面也指人的素质，包括品德、才行、处理问题、分析问题、看待问题的角度等方面。我们在进行课堂教学的过程中，要开展多种课堂活动，使学生真正地融入我们的课堂，在潜移默化的环境下，对学生的核心素养进行培养，使学生不仅能够利用信息技术来掌握基本的操作，而且能够更好地利用信息技术来解决生活中的问题。所以，我们必须对如何培养学生核心素养的策略展开研究，进一步提升学生的综合素养。
一、利用信息技术培养学生核心素养的原则
随着教育的不断改革，我们对学生的评价方式也发生了很大的变化，不只是以学生的成绩来评价学生，而是从多方面、多角度开展测评。除此之外，我们在教学的过程中，也要改变传统的教学方式。不再让学生对知识进行死记硬背，而是注重让学生作为课堂的主体参与到我们的教学过程中，使学生的知识和能力能够得到进一步提升，所以我们必须遵循以下原则：
1.坚持学生作为课堂主体，不仅要让学生了解知识，还要对他们的实践能力进行建设，使学生能够全面发展。
2.立足于实际，我们在利用信息技术培养核心素养的过程中，要根据我们课堂的实际来开展活动。
3.持续不断地创新，我们要知道信息技术的发展是非常快的，我们要掌握最前沿的信息技术，更新我们的教学理论，对我们的课堂教学方法进行创新，这样才能够更好地培养学生的创新思维。
二、利用信息技术培养学生核心素养的重要性
在当前的教学过程中，我们越来越重视对学生核心素养的培养。同时，我们要结合学生的实际发展情况，对学生的核心素养拥有一个正确的概念，为课堂提供理论指导。我们要知道在利用信息技术来培养学生的核心素养时，要注重对不同的学生进行分层，这样才能够更好地优化学生的学习模式。在传统的信息技术教学的过程中，课堂往往只是对知识的讲述，比较枯燥，学生对课堂的兴趣会逐渐下降，除此之外，小学的学生往往不能够经受起网络的诱惑而沉迷于网络。所以，我们要充分培养学生的核心素养，利用信息技术，结合多种策略，提高学生的学习兴趣，使学生更好地融入我们的课堂中。这也是我们在信息技术社会中融合的一个趋势，同时也是我们教育发展的一个表现。
三、信息技术培养学生核心素养中存在的问题
（一）教学内容比较陈旧
我们在进行教学的过程中，教学的内容往往比较陈旧，不能更好地激发学生的兴趣，因此，我们要对我们的教学内容进行丰富，深入挖掘教材内部的因素，使学生能够感受到信息技术的价值。
（二）教学方式单一
教师在教学的过程中，往往方式比较单一，以往采取的教学方式，忽视了学生的个性发展，加上有些信息技术知识比较抽象，如果只是进行知识的讲述，那么学生不懂的问题会越来越多，导致他们的学习效果下降。例如，对于我们在进行一些“PPT、WORD基本操作”讲解的过程中，往往教师是利用主机电脑进行操作，让学生观看他们的操作，学生在这种过程中，往往会容易分心，而且不能够更好地让学生进行个性的发展。
四、利用信息技术培养学生核心素养的应用策略
（一）促进学生的信息意识提高
所谓“信息意识”就是学生对所获取的信息的理解和分析，从而引出自己的判断。这对于学生在进行信息技术学习的过程中是非常重要的。但是对于四年级的学生来说，他们的信息意识比较薄弱，没有形成一个正确的认知，我们在进行教学活动开展的过程中，要结合一定的案例和情境，让学生真正地融入我们的课堂中，增进自己的信息意识。
（二）提升学生自主探究能力
我们在利用信息技术培养学生核心素养能力的同时，要提高学生对知识的探究能力。自主性是我们在学习过程中所形成的一种特性，它能够使人更好地实现自己的价值，在一些复杂的环境中都能够正确地把握人生方向。我们在信息技术教学的过程中，要让学生提高他们的自主学习意识，对知识进行探索，才能更好地提升学习效果。
（三）利用信息技术培养学生的计算思维
我们通过信息技术来培养学生的核心素养，首先要培养的是学生的计算思维。“计算思维”能够通过计算的方式来解决我们生活中出现的实际问题。但是对于小学生来说，他们的计算思维是比较短缺的，没有教师给予一定的指导，学生只能靠自己的思路来解决问题，这样会导致他们的思路单一。所以，在信息技术教学的过程中，我们要对计算学生的计算思维进行拓展，这是一个长期的任务，需要我们进行一定的规划，才能更好地解决问题。学生在不断地练习下，可以得到更好的发展。
五、结语
综上所述，我们在利用信息技术培养学生核心素养的过程中，一定要培养学生的创新意识，使学生的核心素养能够得到长期且持续的发展，学生不仅能够获得一些基础知识，而且能够对知识进行拓展，使自己的思维发散。除此之外，我们教师在对学生进行教学的过程中，应充分地让学生提升对计算机技术重要性的认知。我们也要应用不同的教学法，坚持学生作为课堂主体的原则，不断地完善我们的教学课堂模式，提升学生在计算机学习方面的积极性，使他们能够不断巩固，更好地适应我们社会发展的趋势。
关键词：信息技术;核心素养;意义探讨;策略研究
我们要提升学生的核心素养，首先要明白素养的含义，所谓“素养”一方面是指人的全方面能力，另一方面也指人的素质，包括品德、才行、处理问题、分析问题、看待问题的角度等方面。我们在进行课堂教学的过程中，要开展多种课堂活动，使学生真正地融入我们的课堂，在潜移默化的环境下，对学生的核心素养进行培养，使学生不仅能够利用信息技术来掌握基本的操作，而且能够更好地利用信息技术来解决生活中的问题。所以，我们必须对如何培养学生核心素养的策略展开研究，进一步提升学生的综合素养。
一、利用信息技术培养学生核心素养的原则
随着教育的不断改革，我们对学生的评价方式也发生了很大的变化，不只是以学生的成绩来评价学生，而是从多方面、多角度开展测评。除此之外，我们在教学的过程中，也要改变传统的教学方式。不再让学生对知识进行死记硬背，而是注重让学生作为课堂的主体参与到我们的教学过程中，使学生的知识和能力能够得到进一步提升，所以我们必须遵循以下原则：
1.坚持学生作为课堂主体，不仅要让学生了解知识，还要对他们的实践能力进行建设，使学生能够全面发展。
2.立足于实际，我们在利用信息技术培养核心素养的过程中，要根据我们课堂的实际来开展活动。
3.持续不断地创新，我们要知道信息技术的发展是非常快的，我们要掌握最前沿的信息技术，更新我们的教学理论，对我们的课堂教学方法进行创新，这样才能够更好地培养学生的创新思维。
二、利用信息技术培养学生核心素养的重要性
在当前的教学过程中，我们越来越重视对学生核心素养的培养。同时，我们要结合学生的实际发展情况，对学生的核心素养拥有一个正确的概念，为课堂提供理论指导。我们要知道在利用信息技术来培养学生的核心素养时，要注重对不同的学生进行分层，这样才能够更好地优化学生的学习模式。在传统的信息技术教学的过程中，课堂往往只是对知识的讲述，比较枯燥，学生对课堂的兴趣会逐渐下降，除此之外，小学的学生往往不能够经受起网络的诱惑而沉迷于网络。所以，我们要充分培养学生的核心素养，利用信息技术，结合多种策略，提高学生的学习兴趣，使学生更好地融入我们的课堂中。这也是我们在信息技术社会中融合的一个趋势，同时也是我们教育发展的一个表现。
三、信息技术培养学生核心素养中存在的问题
（一）教学内容比较陈旧
我们在进行教学的过程中，教学的内容往往比较陈旧，不能更好地激发学生的兴趣，因此，我们要对我们的教学内容进行丰富，深入挖掘教材内部的因素，使学生能够感受到信息技术的价值。
（二）教学方式单一
教师在教学的过程中，往往方式比较单一，以往采取的教学方式，忽视了学生的个性发展，加上有些信息技术知识比较抽象，如果只是进行知识的讲述，那么学生不懂的问题会越来越多，导致他们的学习效果下降。例如，对于我们在进行一些“PPT、WORD基本操作”讲解的过程中，往往教师是利用主机电脑进行操作，让学生观看他们的操作，学生在这种过程中，往往会容易分心，而且不能够更好地让学生进行个性的发展。
四、利用信息技术培养学生核心素养的应用策略
（一）促进学生的信息意识提高
所谓“信息意识”就是学生对所获取的信息的理解和分析，从而引出自己的判断。这对于学生在进行信息技术学习的过程中是非常重要的。但是对于四年级的学生来说，他们的信息意识比较薄弱，没有形成一个正确的认知，我们在进行教学活动开展的过程中，要结合一定的案例和情境，让学生真正地融入我们的课堂中，增进自己的信息意识。
（二）提升学生自主探究能力
我们在利用信息技术培养学生核心素养能力的同时，要提高学生对知识的探究能力。自主性是我们在学习过程中所形成的一种特性，它能够使人更好地实现自己的价值，在一些复杂的环境中都能够正确地把握人生方向。我们在信息技术教学的过程中，要让学生提高他们的自主学习意识，对知识进行探索，才能更好地提升学习效果。
（三）利用信息技术培养学生的计算思维
我们通过信息技术来培养学生的核心素养，首先要培养的是学生的计算思维。“计算思维”能够通过计算的方式来解决我们生活中出现的实际问题。但是对于小学生来说，他们的计算思维是比较短缺的，没有教师给予一定的指导，学生只能靠自己的思路来解决问题，这样会导致他们的思路单一。所以，在信息技术教学的过程中，我们要对计算学生的计算思维进行拓展，这是一个长期的任务，需要我们进行一定的规划，才能更好地解决问题。学生在不断地练习下，可以得到更好的发展。
五、结语
综上所述，我们在利用信息技术培养学生核心素养的过程中，一定要培养学生的创新意识，使学生的核心素养能够得到长期且持续的发展，学生不仅能够获得一些基础知识，而且能够对知识进行拓展，使自己的思维发散。除此之外，我们教师在对学生进行教学的过程中，应充分地让学生提升对计算机技术重要性的认知。我们也要应用不同的教学法，坚持学生作为课堂主体的原则，不断地完善我们的教学课堂模式，提升学生在计算机学习方面的积极性，使他们能够不断巩固，更好地适应我们社会发展的趋势。