灵活运用信息技术课堂,提高学生学习兴趣

来源 :新课程(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:knight282
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当前社会的人们都处于信息交互状态,为灵活运用信息技术课堂,教师要利用信息技术课激发学生的学习兴趣,多讲多练,实现信息技术教学的最佳效果。一、课上畅所欲言,激发学生的学习兴趣信息技术是学生愿学、乐学、爱学的一门重要学科。在学习信息技术内容时,我会留给学生自己探讨的时间。现在一些学生的家里有电脑,学生学习计算机知识也较快,接受能力也较强。比如,学生制作多张幻灯片时,让学生先设计操作步骤,讨论操作中的注意 In the current society, people are all in the state of information interaction. In order to make flexible use of information technology classrooms, teachers should make use of information technology courses to stimulate students’ interest in learning and practice more effectively to achieve the best effect of information technology teaching. First, the class speak freely, to stimulate student interest in learning information technology is an important subject of students willing to learn, music, love learning. When I learn the content of information technology, I will leave it to students to explore their own time. Now some students have computers at home, students learn computer knowledge faster, strong ability to accept. For example, when making multiple slides, students should first design the operation steps and discuss the operation’s attention
其他文献
即决判决是英美法系国家简易程序的一种重要形式。它的运作机理在于不经过开庭审理直接对案件作出判决。作为英美法系国家过滤案件的一项重要民事诉讼制度,即决判决加快了诉
本文通过对指导性案例与司法解释的区别加以分析,进而对指导性案例及案例指导制度进行定位,继而分析为何引入案例指导制度,旨在实现从司法解释到案例指导制度的过渡和转变。
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
苏南模式是苏南地区广大群众依据本地区的实际的经济和社会发展程度而进行的伟大的探索,具有很强的时代和地域特色。其发展是一个自我完善、自我调整的动态过程,也是一个内涵
看到语文教材中综合练习课:积累和运用,使我想起了学生习作中存在的问题。学生作文中的很多内容脱离实际,胡编乱造。主要原因就是学生缺乏积累。作文教学要解决两个问题,一是
新闻媒体在社会转型期承担的任务更加艰巨,舆论引导对社会的稳定和谐关系重大。当前,媒体的发展还存在一些不足。譬如,为经营而强化市场意识与秉持客观公正之间出现碰撞,导致
As one of the important industrial crops and also an excellent model organism for studying cell elongation,cell wall biosynthesis as well as polyploidy evolutio
紫金石文化研讨会在淮南举行2015年9月12日,“第四届中国(淮南)观赏石暨中华名砚紫金砚博览会”组委会在淮南嵘园大酒店举办了紫金石文化研讨会。此次研讨会的主题是:紫金石
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
期刊
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊