【摘 要】
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<正> 新课程改革的重要目标是改善学生的数学学习方式,让动手实践、自主探索和合作交流成为学生学习数学的重要方式。由于每个学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的
【机 构】
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丹阳市教育局教研室,丹阳市实验小学
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<正> 新课程改革的重要目标是改善学生的数学学习方式,让动手实践、自主探索和合作交流成为学生学习数学的重要方式。由于每个学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同,当一个数学问题出现的时候,他们都会联系自己的经验,用自己的思维方式来解决,体现出解决问题策略的“多样化”。因此,学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。
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