论文部分内容阅读
随着全球“汉语热”的升温，地方高校来华留学生教育的可持续性发展已成为业界学者讨论的焦点。本文首先分析了校地、校企合作对地方高校来华留学生教育的重要性，指出了校地、校企合作在地方高校来华留学生教育中的不利因素，并结合重庆文理学院来华留学生的人才培养实践，从校地、校企、高校三方合作机制和创新人才培养两方面探讨了校地、校企合作模式。