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课堂观察活动与平时的听课不太一样,课堂观察需要借助相关的辅助工具如音频、视频等,以数据的方式对课堂给予呈现,目的性比较明确,极大地促进了教师的教学技能.它不仅提高教师的听课评课水平,而且还可以提高课堂教学效率,从而提高教育教学质量.
浅谈用课堂观察活动促进初中生物教学实践
【摘 要】
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课堂观察活动与平时的听课不太一样,课堂观察需要借助相关的辅助工具如音频、视频等,以数据的方式对课堂给予呈现,目的性比较明确,极大地促进了教师的教学技能.它不仅提高教
【机 构】
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湖南省衡阳市南岳区实验中学 湖南 衡阳 421900
【出 处】
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文渊（高中版）
【发表日期】
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2019年7期
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