【摘 要】
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<正>近几年,由"实验艺术"、"实验艺术教育"、"实验艺术系"所引发的话题曾引起美术界的普遍关注。然而,在欧美当代艺术教育的从业者看来,这些话题很难再产生新意,而且在西方众
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<正>近几年,由"实验艺术"、"实验艺术教育"、"实验艺术系"所引发的话题曾引起美术界的普遍关注。然而,在欧美当代艺术教育的从业者看来,这些话题很难再产生新意,而且在西方众多的艺术学院中,也不存在所谓的"实验艺术系"。因为在他们看来,当代艺术教育原本就具有实验性、前卫性。那么,我们为什么会如此青睐"实验艺术教育"呢?它的学理性依据是怎样建构的?而且,它与既有的学院体系和艺术生态又将保持怎样的关系?
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