基于小学语文课堂教学方法与效率的探究

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小学可以说是学生学习的一个基础阶段,接受知识的行为习惯还处于不成熟的阶段.小学生第一时间接受知识的方式还是在课堂上,并且小学的学生的自制力都不是很高,如果课堂不是十分的吸引人,就会让学生失去学习的兴趣.现在很多教育的新政就是要全面改革课堂,那么怎么在有限的课堂时间内怎么提高学习效率?是教师应该考虑的问题.教师不管是在教学方式还是教学目标上,都是需要优化和研究的.
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