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引导联系生活实际诱发学习数学动机
引导联系生活实际诱发学习数学动机
来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gyzviking
【摘 要】
:
动机,是学生进行积极学习活动的一种内部诱因。学生的学习活动在良好的动机驱使下进行,就能产生更有效的结果。学生动机激发得越激烈,就越能对学生表现出浓厚的兴趣和积极的态度
【作 者】
:
柏玲玲
【机 构】
:
南京市六合区冶山铁矿小学 江苏 南京 211523
【出 处】
:
读写算(教育教学研究)
【发表日期】
:
2015年20期
【关键词】
:
联系生活实际
引导学生
学习活动
智慧潜能
学习数学
动机激发
兴趣
态度
教学
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动机,是学生进行积极学习活动的一种内部诱因。学生的学习活动在良好的动机驱使下进行,就能产生更有效的结果。学生动机激发得越激烈,就越能对学生表现出浓厚的兴趣和积极的态度,就越能发挥学生的智慧潜能,使教学真正做到事半功倍。而激发学生学习数学动机的关键是从引导学生联系生活实际入手。
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