“时政+”教学视角下高中生政治学科素养的培养

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高中政治教学是实施教书育人、落实立德树人目标的重要途径,在高中教育体系中具有重要的地位和作用。优化设计“时政+”教学,对实现有效政治教学、培养学生形成良好的政治学科素养具有重要的教学价值。本文分析了目前高中时政教学中学生学科素养培养所面临的主要问题,以及设计“时政+”教学、培养政治学科素养的必要性,并结合具体教学实践,努力探寻有效路径,推进实施“时政+”政治教学,以期更好地促进高中生政治学科素养的有效培养。
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