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目前青少年德育教育给人的印象往往是它非常重要但又常常被冷落,它费时多但又出力不讨好、效果差,它是教师难教、学生往往不喜欢的课程。其根本原因在于脱离实践,远离学生生活现实。青少年德育课教学不应是单纯的理论和知识的灌输，而应是鲜活生动的教育引导和参与。当前，青少年人接受信息广、见识多、思维活跃、自主意识强，这些都须在具体的德育过程中予以考虑。