【摘 要】
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高中的教育教学管理是一个创造性的工作,正由于＂创造＂,班主任工作才会充满活力,才能从中得到情感交流,使人心情舒畅。要做到这些,我认为应做到以下五点：一、制度第一,优化环境高
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高中的教育教学管理是一个创造性的工作,正由于＂创造＂,班主任工作才会充满活力,才能从中得到情感交流,使人心情舒畅。要做到这些,我认为应做到以下五点：一、制度第一,优化环境高中学生的心理可塑性很强,模仿能力也很强,老师的一言一行都会给他们造成深刻的影响。作为班主任,要求学生做的,首先自己要做到,处处以身作则给学生作出表率,在潜移默化中把优良的道德品质传授给学生,进而产生＂此时无声胜有声＂的效果。
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