【摘 要】
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<正>化学课程标准对高中阶段的学习提出了两大主要任务,即从微观方面研究物质和创造物质。化学课程标准在知识层面提出要求的同时,也将情感态度与价值观理念融入其中,要求学
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<正>化学课程标准对高中阶段的学习提出了两大主要任务,即从微观方面研究物质和创造物质。化学课程标准在知识层面提出要求的同时,也将情感态度与价值观理念融入其中,要求学生经过学习后养成化学学科素养,具体包括物质运动、能量守恒、物质分类、动态平衡、质量互变、一般与特殊、定性与定量、宏观到微观、绿色化学等十二种学科思想。"离子反应"是高中化学中的一个核心概念,主要体现了宏观到微观、物质运动、一般
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