【摘 要】
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全日制义务教育《小学数学课程标准》在总体目标,数学思考中要求学会独立思考,体会数学的基本思想和思维方式。由此可见,在小学数学的教学中,不仅仅要要求学生掌握课本上的数
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全日制义务教育《小学数学课程标准》在总体目标,数学思考中要求学会独立思考,体会数学的基本思想和思维方式。由此可见,在小学数学的教学中,不仅仅要要求学生掌握课本上的数学知识,更重要的是锻炼发散思维。学生能够用自己的思维去思考数学而不是仅仅按照模板进行学习。将数学知识和数学思想两者结合起来。通过思想更好的解决数学问题,这才是教师需要交给学生的数学学习方法。因此教师应该在数学教学中渗透数学的思想方法。
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