【摘 要】
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通过采用大学英语四级阅读真题测试、问卷调查、分析学生思维导图作业以及访谈等方法收集数据,利用SPSS软件分析数据以了解高职高专英语专业学生运用思维导图辅助课外阅读对
【基金项目】
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梅州市哲学社会科学2017年规划立项课题(mzsklx2017034)
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通过采用大学英语四级阅读真题测试、问卷调查、分析学生思维导图作业以及访谈等方法收集数据,利用SPSS软件分析数据以了解高职高专英语专业学生运用思维导图辅助课外阅读对其英语阅读能力的影响情况。研究结果表明:实验后学生的英语阅读成绩,课外阅读时间、阅读量、阅读频率和对整个篇章的理解等均比实验前有不同程度的提高,因此得出结论:在高职高专英语课外阅读中运用思维导图对提高学生的阅读能力作用明显。
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