绘本简介：
　　这是一本用画与诗为孩子打开感悟自然新视窗的人文诗意绘本。“让地球伴你同行，像其他生灵一样，轻轻地走在上面。”这句带着敬畏之心的诗句，是诗人J.帕特里克·刘易斯对读者温柔的提醒：尊重并爱护我们周围的世界。高山、湖泊、河流、草地、森林、沙漠，甚至是我们头顶上的天空—所有我们生活其中的自然环境，都在向我们透露着重要的启示，而我们需要用心去聆听，才能领略其中的深意。
　　阅读心得
　　阅读推广人
　　陈先蓉
　　四川省成都市第九幼儿园
　　地球上的万物与地球之间是一种什么样的关系？人与动物之间是一种什么样的关系？人与动物、植物之间是一种什么样的关系？地球是如何滋养着万物且生生不息的呢？宇宙、地球、人、动物、植物之间该如何和谐相处？本该由哲学家来回答的问题，我们却可以带着孩子一起走进绘本《地球的孩子》，在图文并茂的图画书中，在充满诗意的文字里，去发现那些隐藏于表象背后的规律，去感受天长地久、和谐共处的智慧，让我们从中学习到以敬畏、平等、仁慈、友爱之心来尊重天地、感恩自然、和谐人与自然的关系。
　　和谐、美好、充满着哲理的封面，引领我们走进深刻而鲜活的关系世界。精美的封面通过文与图的结合，告诉我们人、动物、植物都是地球父母的孩子，并且孩子们之间可以和谐相处。
　　一只神鸟从遥远的天际飞过来，带来了宇宙要告诉我们的一切：父母是如何爱着这些孩子们的呢？孩子们该如何爱戴自己的父母呢？孩子们该如何和谐相处呢？
　　这不仅仅是一本哲学书，还是一本儿童文学的书。《地球的孩子》以优美灵动的诗意语言以及孩子的视角，抒写着自然之美，让成人与孩子在阅读中感受地球的美。绘本中相得益彰的图文结合，令全书意旨更具深意，经过诗意呈现的丰富内涵，使文本解读时多了“弦外之音”，启发成人与孩子思考更多关于地球、自然与人的关系。
　　这本书不但语言优美，画面也有鲜明的特色，弯弯曲曲的线条和大面积多彩填色的设计，让画面充满了童趣，像极了小孩子的涂鸦，如同在用孩子的语言讲述孩子的世界。而作者J·帕特里克·刘易斯就是用这种方式将仁慈、博爱、平等、和谐等信念，通过诗意的语句和精美的图画驻进成人与孩子的心中。
　　阅读推广人
　　滕红健
　　北京育新实验幼儿园
　　在浩浩茫茫的宇宙之中，我们居住在一颗美丽又富有生机的星球—地球。
　　时至今日，这颗拥有海洋、陸地、岛屿，拥有森林、草原、飞禽走兽，拥有风霜雨雪、四季更替变换的星球，仍是我们人类唯一的家园。
　　地球作为人类的母亲、生命的摇篮，她是那样的和蔼可亲，是那样的美丽壮观，令人如醉如痴和无限眷恋。
　　然而那些年，我们人类都做了些什么呢？因滥砍滥伐，森林资源肆意被破坏；因围猎捕杀，使人类的朋友惨遭涂炭；因过度开发，多少珍稀资源穷尽枯竭；因战争杀戮，多少生命化成了白骨……如果人类再这样继续下去，这个世界将会是一幅怎样的画面呢？
　　读完这本书，那颗似乎早已不再清澈洁静和无处安放的心，仿佛一下就安顿了下来，就像一个迷失方向的孩子终于找到回家的路一般。那一曲曲和谐的音符，那一首首生命的交响，那一幅幅温馨的画面，都将深深地印在心底……
　　你看，地球母亲是多么的无私啊！广袤的陆地、浩瀚的海洋、茂密的森林、苍翠的群山、绿色的草原、清新的空气、清澈的江河……对！就是这一切的美好，养育了我们、给予了我们，让我们从容地面朝大海，静待花开。
　　我还记得冰心老人曾说：“美的真谛应该是和谐，这种体现在人身上，就造就了人的美；表现在物上，就造就了物的美；融汇在环境中，就造就了环境的美。”此情此景，我们是不是不仅发现了她的美，而且更感受到了她的脆弱呢？显而易见，生存在同一个地球上的人类已然是命运共同体，没有人是一座“孤岛”。
　　此时此刻我们蓦然醒悟，是啊，地球只有一个，没有地球的健康，哪会有人类的健康，我们都是地球的孩子，善待地球就是善待自己。
　　“万物各得其和以生，各得其养以成。”让地球伴你同行，像其他生灵一样，轻轻地走在上面，别让眼泪成为地球上的最后一滴水。