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议论文写作教学边缘化,必将导致学生理性思维发展不足和理性精神培养缺失。美国母语课程标准高度重视学生议论能力的培养,并得到了教育研究的强有力支持。其课程标准和教材编写中的议论文写作教学策略,可以成为我们议论文写作教学困境突围的重要参考:借鉴提前节点理念,借鉴拓展领域课程,借鉴指导写法策略。