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从目前化学科目学习情况来看,学生们的学习兴趣和自主性并不高,这很大程度上影响着学生的学习效率,并且也对培养学生相关能力产生了一定的阻碍,因此培养学生高中化学自主学习能力尤为必要。本文以目前高中化学学习情况为切入点,对其中存在的问题进行了分析,最后对提高学生自主学习能力的教学模式作出总结,希望能够为今后的教学工作提供一定的理论参考。