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每一个新的数学单元的学习都会给学生带来许多问题.在小学阶段,学生的数学学习相对简单,在数学学习中没有很大的差距和问题.然而,随着年级的增长,特别是从小学到初中,学生对数学的学习和理解不仅仅是简单的.他们很难立即改变自己的思维方式.教师必须一步地引导学生,让他们把小学所学的东西代入初中,这将更有利于学习.本文主要探讨中小学数学教学的衔接问题.