【摘 要】
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2021年7月24日,中共中央办公厅发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训机构负担的意见》,正式开启了 "双减"工作。"双减"减的是负担,提升的是质量。准确理解"双减"政策的时代背景和社会现实,全面把握"双减"政策的价值和意义,并探索学校落实"双减"的路径,这是当前学校必须积极回应的教育命题。因此,本次主题讨论围绕"双减"展开,希望能够引发大家更加深入的思考与实践。
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<正>2021年7月24日,中共中央办公厅发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训机构负担的意见》,正式开启了 "双减"工作。"双减"减的是负担,提升的是质量。准确理解"双减"政策的时代背景和社会现实,全面把握"双减"政策的价值和意义,并探索学校落实"双减"的路径,这是当前学校必须积极回应的教育命题。因此,本次主题讨论围绕"双减"展开,希望能够引发大家更加深入的思考与实践。
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