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文章编号：1005－6629(2010)02－0071－02 中图分类号：G632.479 文献标识码：B
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赏析一道关于“拟卤素”的创新试题
【摘 要】
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文章编号：1005－6629(2010)02－0071－02 中图分类号：G632.479 文献标识码：B 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2010年2期
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[摘要] 目的 探讨MTHFD1基因多态性与大肠癌遗传易感性的相关性。方法 对96例大肠癌患者及96例健康体检者采取问卷调查表的形式，选用聚合酶链反应-限制性片段长度多态性（PCR-RFLP）检测的方法。 结果 大肠癌患者中MTHFD1基因多态性G1958A位点rs2236225等位基因的频率与健康对照组比较有显著性差异（P<0.05）；rs2236225基因型者大肠癌的发病风险增加1.6倍（OR
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春姑娘用绵绵细雨滋润着大地，小草冒出了嫩芽，爸爸让我做一个深呼吸，哈，有一种青草味道。咦，留心你的脚下!虽然那些小东西长得不那么招人喜欢，可它也有大用处呢! 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原
晚饭后，我到电影院去看电影。路上，迎面遇到了我的班主任老师和她的女儿，老师的身后还跟着一个家她的邻居，每个邻居手里都拿着一把雨伞，其中有一个还还捧着一大包水果，请回答有多少人带着多少东西去电影院？ 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
上篇 第一章 第一节 一、1 families 2 Gerrnans 3 boxes 4 minutes 5 women 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
“真是太可恶了！”小樱桃决心带领自己的伙伴把无辜的村民营救出来！为了赶时间请带领大伙找出通往郡长城堡最近的路吧！记住河里的小船是可以行驶到任何一个码头号的。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原
【案例背景】 苏教版《现代散文选读》和苏教版必修教材一样，都是根据主题组织文本、设置专题。它与新的《高中语文课程标准》相伴而生，适应了学生素质发展和时代发展的需要。随着课程内容以及课程结构的调整，我们亟需教学方法的变革。在新的教育形式下孕育而生的整合式教学，是在新的教学理念和教材条件促导下提出的一种崭新的教学手段和课程操作方案。在重建语文课程结构、改变语文教育观、构建学生主体地位和培养探究能力等
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