【摘 要】
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<正>习作,既是对学生进行字、词、句、篇的综合训练,也是学生文字表达能力和思想水平的综合体现。然而,有些教师为了应付考试,把读、背、抄范文视作小学作文教学的良方,导致
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<正>习作,既是对学生进行字、词、句、篇的综合训练,也是学生文字表达能力和思想水平的综合体现。然而,有些教师为了应付考试,把读、背、抄范文视作小学作文教学的良方,导致学生的自主学习受到限制,自主能力受到束缚。因此,习作教学须"转型"。一、转"封闭型"为"开放型""封闭型"习作,教师规定题目,学生搜肠刮肚、生编硬凑、闭门造车,缺乏活力。而"开放型"习作,学生走向社会、深入生活、积累素材,"有感而发,
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