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我园是新办园,在办园初期,我们发现：我园数学教研偏重对幼儿知识技能的传授,教师不了解幼儿数学思维的特点、忽略对幼儿学习态度的培养。因此,我们决定结合各年龄段数学内容的异同、教师的年龄层次、教师现有的教学经验以及对数学教学的认知差异等特征,采取适时、
数学教研活动三部曲
【摘 要】
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我园是新办园,在办园初期,我们发现：我园数学教研偏重对幼儿知识技能的传授,教师不了解幼儿数学思维的特点、忽略对幼儿学习态度的培养。因此,我们决定结合各年龄段数学内容的
【机 构】
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永春县港永幼儿园
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2016年38期
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