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双语教育是人们在系统认识双语现象基础上的产物,没有双语现象就没有双语教育.本文从汉语语法的分类、语法功能以及民族班汉语教师应具备的语法修养进行简述,以便使学生能按照汉语语法规则比较准确地表达出自己思想.
民族生汉语语法的掌握
【摘 要】
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双语教育是人们在系统认识双语现象基础上的产物,没有双语现象就没有双语教育.本文从汉语语法的分类、语法功能以及民族班汉语教师应具备的语法修养进行简述,以便使学生能按
【机 构】
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新疆兵团农十二师104团中学 新疆乌鲁木齐 510050
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年2期
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