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在思想品德课上,学生的＂倾听退化＂和教师的＂倾听缺失＂现象越来越引起政治教师的重视,严重影响了课堂效率的提高,因此中学政治教师更加应该重视学生的倾听,重视倾听学生的心声。
倾听,“心”的对话——构建“给力”思想品德课堂
【摘 要】
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在思想品德课上,学生的＂倾听退化＂和教师的＂倾听缺失＂现象越来越引起政治教师的重视,严重影响了课堂效率的提高,因此中学政治教师更加应该重视学生的倾听,重视倾听学生的心声。
【机 构】
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相城区春申中学
【出 处】
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新校园(中旬)
【发表日期】
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2016年6期
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