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小学阶段对诵读教学的实践能体现新课标的要求,让学生受到文化经典的熏陶,通过教师的教育手段改良让课堂氛围更加有诗意,能培养出热爱祖国,并且有创新自主性的新一代国家需要的人才.在此,主要研究小学诵读教学的价值与策略,希望为提升小学语文诵读教学带来一点帮助.
小学语文经典诵读教学研究
【摘 要】
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小学阶段对诵读教学的实践能体现新课标的要求,让学生受到文化经典的熏陶,通过教师的教育手段改良让课堂氛围更加有诗意,能培养出热爱祖国,并且有创新自主性的新一代国家需要
【机 构】
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甘肃省渭源县清源镇第二小学,甘肃 定西
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年5期
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