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本文结合高二英语教学实践和对学生英语学习的具体方法的梳理,归纳出学会有效记忆、运用基础词汇、坚持阅读英语美文、利用各种机会实际运用英语进行听说训练、依据范文学习英语短文写作等学习方法。再通过若干个教学实例,阐述了这些方法的可操作性和彼此之间的层递性和连贯性,突出来自实践、指导实践的主旨,对高二英语教学方法进行了一定的分析、思考与探究。